<b style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">MAKATON</b><br /> <div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div> <div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u>Concepto:</u></span></i></span></div> <div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Es un programa de lenguaje que proporciona un medio básico de comunicación y fomenta el desarrollo del lenguaje en niños y adultos que presentan dificultades de comunicación.</span></span><br /> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>"Ha resultado ser un argumento a favor del uso de signos para promover la producción oral</b>, signos que pueden estar acompañados de otros elementos como colores o formas, en contra de la creencia sostenida años atrás de que el uso de signos manuales perjudicaba el habla (<a href="http://books.google.es/books?id=uwM52hK0HC8C&pg=PA113&lpg=PA113&dq=makaton+vs+benson+schaeffer&source=bl&ots=I0mQIiod_3&sig=SvUDFX1ELvc7ZqI-3VPZAxUyZN8&hl=es&sa=X&ei=VgXFUK69Auat0QWlmoDoCQ&ved=0CEQQ6AEwAg#v=onepage&q=makaton%20vs%20benson%20schaeffer&f=false">Tecnología de ayuda en personas con trastornos de comunicación</a>)".</span></span></div> <div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u>Historia:</u></span></i></span></div> <div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> </div> <div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Creadora del sistema Margaret Walker en el año 70. Para trabajar en un centro con adultos que son deficientes mentales, sordos, tienen plurideficiencias en Gran Bretaña.</span></span></div> <div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Lo revisó para adaptarlo a niños y adultos con problemas de comunicación y lenguaje.</span></span></div> <div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Lo desarrollo en Inglaterra y comienza a hacer cursos para profesionales y se extiende, lo utilizan las escuelas del Reino Unido, en combinación con el Rebus.</span></span></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhL9goEz8oKH-dGI2LWozrpxwFmZIZZ-eUpL5YMs318PwKT59W8HIcUo-XyN5RRFxNbrmuT0CCwoV8Z4-nYsrcGCY3oKUfS29EAnlL1cKlA0AFZ_AJ1srj7CbiY1-CFMYaeNDZDq8RWiCA/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="268" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhL9goEz8oKH-dGI2LWozrpxwFmZIZZ-eUpL5YMs318PwKT59W8HIcUo-XyN5RRFxNbrmuT0CCwoV8Z4-nYsrcGCY3oKUfS29EAnlL1cKlA0AFZ_AJ1srj7CbiY1-CFMYaeNDZDq8RWiCA/s400/images.jpg" width="400" /></a></div> <div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A partir del años 76 se extiende por todo el mundo. En el año 78 se crea una organización central para desarrollar el sistema y protegerlo. Se denomina Proyecto para el Desarrollo de Vocabulario Makaton (MVDP).</span></span></div> <div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Tiene signos manuales y en el 85 crea sus propios sisgnos gráficos. En el 87 llega a España (Málaga).</span></span></div> <div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u>Contenido:</u></span></i></span></div> <br /> <div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Consta de un vocabulario reducido y este vocabulario es preestablecido p preseleccionado y un procedimiento de enseñanza, esta encaminado tanto a la persona discapacitada como a su entorno familiar</b>.</span></span></div> <div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><u>Modalidad</u></i>:</span></span></div> <div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El vocabulario makaton es bimodal y se combinan signos manuales y la lengua oral. Se pueden incorporar signos gráficos. No son partidarios de un bimodal estricto sino de algunas palabras clave. Los signos gráficos son signos Rebus y también se pueden utilizar del Bliss.</span></span></div> <div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u><i>Procedimientos de enseñanza:</i></u></span></span></div> <div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El objetivo a medida que se introduce el vocabulario, una palabra, por ej. el profesor tiene que ampliar su uso a distintos contextos, desde la etapa inicial se considera la importante conseguir un desarrollo funcional. Por lo tanto el principio básico es combinar la enseñanza de la estructura y de la función. También la combinación de palabras sustantivas y relacionales (nombres y verbos) permite desarrollar una sintaxis desde el principio.</span></span></div> <div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El vocabulario makaton se desarrolla en 9 etapas, en cada etapa incorporan nuevo vocabulario:</span></span></div> <div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> </div> <ul style="background-color: #f0f0f0; border: 0px; color: #666666; list-style: none none; margin: 0px 0px 0px 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> <li style="background-image: url(http://img.rincondelvago.com/img/sprites.png); background-position: -306px -84px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style: none none; margin: 7px 0px 0px 15px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 12px; vertical-align: baseline;" value="31"><div style="border: 0px; font-style: inherit; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Etapa I, atienden a las necesidades inmediatas y al establecimiento de interacciones</span></div> </li> <li style="background-image: url(http://img.rincondelvago.com/img/sprites.png); background-position: -306px -84px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style: none none; margin: 7px 0px 0px 15px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 12px; vertical-align: baseline;" value="32"><div style="border: 0px; font-style: inherit; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Etapa II, vocabulario referido al hogar, comida, actividades,...</span></div> </li> <li style="background-image: url(http://img.rincondelvago.com/img/sprites.png); background-position: -306px -84px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style: none none; margin: 7px 0px 0px 15px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 12px; vertical-align: baseline;" value="33"><div style="border: 0px; font-style: inherit; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Etapa III, animales, frutas, vehículos, acciones,...</span></div> </li> <li style="background-image: url(http://img.rincondelvago.com/img/sprites.png); background-position: -306px -84px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style: none none; margin: 7px 0px 0px 15px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 12px; vertical-align: baseline;" value="34"><div style="border: 0px; font-style: inherit; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">.....</span></div> </li> <li style="background-image: url(http://img.rincondelvago.com/img/sprites.png); background-position: -306px -84px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style: none none; margin: 7px 0px 0px 15px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 12px; vertical-align: baseline;" value="35"><div style="border: 0px; font-style: inherit; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Etapa IX, vocabulario de recurso, vocabulario que el sujeto necesita.</span></div> </li> </ul> <br /> <div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div> <div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>BENSON SCHAEFFER</b></span></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <br /></div> <div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white; line-height: 18px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Es un programa de comunicación bimodal en marco de comunicación total para personas con deficiencias severas (programa de comunicación simultánea y programa de habla signada). Fue creado en 1974, en EEUU. A partir de los trabajos realizados con niños autistas.</span></span><br /> <span style="background-color: white; line-height: 18px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>"Va dirigido principalmente, aunque no exclusivamente, a personas con graves trastornos de la comunicación, sujetos que sólo tienen una jerga de gestos muy personales y poco transparentes para los demás, por ejemplo, personas con autismo o con trastornos profundos de comunicación. Los nuevos signos manuales se les enseña mediante el modelado de las manos, lo que exige buen nivel de aceptación de contacto físico</b> (</span></span><a href="http://books.google.es/books?id=uwM52hK0HC8C&pg=PA113&lpg=PA113&dq=makaton+vs+benson+schaeffer&source=bl&ots=I0mQIiod_3&sig=SvUDFX1ELvc7ZqI-3VPZAxUyZN8&hl=es&sa=X&ei=VgXFUK69Auat0QWlmoDoCQ&ved=0CEQQ6AEwAg#v=onepage&q=makaton%20vs%20benson%20schaeffer&f=false" style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 18px;">Tecnología de ayuda en personas con trastornos de comunicación</a><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 18px;">)".</span></div> <div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white; line-height: 18px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div> <div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> </div> <div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><u>Concepto:</u></i></span></span></div> <div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Es un programa bimodal para la enseñanza de comunicación y lenguaje, inicialmente para autistas, hoy en día se utiliza con todo tipo de niños. Consta de un programa de intervención muy preciso y en este programa se destaca los aspectos funcionales, el uso y la comunicación.</b></span></span></div> <div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><u>Influencias:</u></i></span></div> <div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Recibió tres influjos para crear el programa:</span></span></div> <div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> </div> <ul style="background-color: #f0f0f0; border: 0px; color: #666666; list-style: none none; margin: 0px 0px 0px 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> <li style="background-image: url(http://img.rincondelvago.com/img/sprites.png); background-position: -306px -84px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style: none none; margin: 7px 0px 0px 15px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 12px; vertical-align: baseline;" value="31"><div style="border: 0px; font-style: inherit; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La comunicación simultánea de Creedon</span></div> </li> <li style="background-image: url(http://img.rincondelvago.com/img/sprites.png); background-position: -306px -84px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style: none none; margin: 7px 0px 0px 15px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 12px; vertical-align: baseline;" value="32"><div style="border: 0px; font-style: inherit; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Método conductual (condicionamiento operante) de Lovas</span></div> </li> <li style="background-image: url(http://img.rincondelvago.com/img/sprites.png); background-position: -306px -84px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style: none none; margin: 7px 0px 0px 15px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 12px; vertical-align: baseline;" value="33"><div style="border: 0px; font-style: inherit; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Estudios de Holliday sobre las funciones comunicativas</span></div> </li> </ul> <br /> <div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><u>Objetivo:</u></i></span></div> <div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Se planteó un método que además de lograr la comunicación espontánea y funcional favoreciera la emergencia del habla como código de comunicación.</span></span></div> <div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"> </div> <div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><u>Enseñanza del primer signo:</u></i></span></span></div> <div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Da mucha importancia a la expresión de deseos y menos importancia a la imitación y al lenguaje receptivo (comprensivo).</span></span></div> <div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La enseñanza que se basa en la imitación y en la comprensión tienen al niño inhibido. Lo importante es el uso. “De la intención de acción a la intención de comunicación”.</span></span></div> <div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Seleccionar el signo que queremos enseñar y preparar la situación.</span></span></div> <div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hacer que el niño no pueda coger el objeto y enseñarle el signo, y le damos el objeto; es un agente pasivo que tiene intención de acción; el refuerzo es social , es interno a la comunicación; encadenamiento hacia atrás; el sujeto se hace un sujeto activo; tiene intención de objeto; lo transforma en intención de comunicación.</span></span></div> <div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La comunicación tiene que ser espontánea y generalizable.</span></span></div> <br /> <br /> <br />

MAKATON Concepto: Es un programa de lenguaje que proporciona un medio básico de comunicación y fomenta el desarrollo del lenguaje en n...

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  Posted at   10:40 p. m.  | Makaton |

<br /> <div style="text-align: justify;"> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4;">El vocabulario Makaton surge en el Reino Unido en los años sesenta, de manos de Margaret Walker. En su inicio, fue creado para tratar a adultos sordos que presentaban retraso mental, aunque pronto empezó a utilizarse también con niños. </span></div> <div class="post-body entry-content" id="post-body-540637994286498398" itemprop="description articleBody" style="line-height: 1.4; position: relative; width: 708px;"> <div style="text-align: justify;"> <div style="text-align: center;"> <br /></div> </div> <div style="text-align: justify;"> <div style="text-align: center;"> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>Es un sistema de comunicación alternativo, lo que quiere decir que permite una </i></span></div> <div style="text-align: center;"> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>comunicación al mismo nivel que lo hace la lengua hablada, aunque va siempre </i></span></div> <div style="text-align: center;"> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>acompañado de la lengua oral. Los gestos que lo componen son los mismos </i></span></div> <div style="text-align: center;"> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>que en el lenguaje de signos normal, pero algunos han sido simplificados.</i></span></div> <div style="text-align: center;"> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>Además, dispone también, de sus propios símbolos, emparejados con las </i></span></div> <div style="text-align: center;"> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>palabras del vocabulario. </i></span></div> <div style="text-align: center;"> <b style="line-height: 1.4; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 1.4;"><br /></span></span></b></div> <div style="text-align: left;"> <br /></div> </div> </div> <div class="post-body entry-content" id="post-body-540637994286498398" itemprop="description articleBody" style="line-height: 1.4; position: relative; width: 708px;"> <div style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4; text-align: justify;"> <span style="line-height: 1.4;"><br /></span></div> <b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4; text-align: justify;">CRITERIOS PARA SU DISEÑO:</b><br /><ul style="line-height: 1.4; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;"> <ul style="line-height: 1.4; list-style: disc; margin: 0.5em 0px; padding: 0px 2.5em;"> <li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Pocas palabras, para facilitar su memorización.</span></li> <li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Presentanción en orden natural de desarrollo del lenguaje o por prioridad de comunicación.</span></li> <li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Vocabulario individualizado. </span></li> <li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Conceptos primero como unidades simples, luego enlazados. </span></li> <li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Habilidades funcionales en todas las etapas. </span></li> <li style="border: none; margin: 0px 0px 0.25em; padding: 0px; text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Nivel de expresión y comprensión del alumno claramente observable.</span></li> </ul> </ul> <div style="line-height: 1.4; text-align: justify;"> <br /> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4;"><b>Las palabras están ordenadas en ocho etapas secuenciales, cada una de las cuales </b></span><br /> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4;"><b>comprende entre 35 y 40 palabras.</b></span><br /> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4;"><b>La primera etapa comprende las necesidades básicas como comer, w.c., beber... y </b></span><br /> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4;"><b>permite la creación de frases simples.</b></span><br /> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4;"><b>La enseñanza de las etapas se lleva a cabo de forma gradual, es decir, hasta que no</b></span><br /> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4;"><b>se ha comprendido y se domina una, no se pasa a la siguiente.</b></span><br /> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4;"><b>La segunda etapa está compuesta por los nombres de las comidas, del hogar y del</b></span><br /> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4;"><b>entorno.</b></span><br /> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4;"><b>Algunos no logran pasar de esta etapa. Para los que sí lo hacen, la cantidad de palabras</b></span><br /> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4;"><b>y su distancia con la vida cotidiana, va aumentando de etapa en etapa.</b></span><br /> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4;"><b>Además se enseña en dos niveles: formal e informal, de manera dirigida o cotidiana</b></span><br /> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4;"><b>respectivamente.</b></span><br /> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4;"><b><br /></b></span> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4;"><b>BENEFICIARIOS:</b></span></div> <div style="line-height: 1.4; text-align: justify;"> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 19px;"><br /></span></div> <div style="line-height: 1.4; text-align: justify;"> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 19px;">1.- Grupos de deficientes mentales profundos</span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj76x4fsW9v8sryIZlzWayx7mgJpoQ9XtzlsO6KHhpN9I4u_ejIhyphenhyphenfx2kEedlW19ZJDx7D-HxHEUkNpP6NmDI4lH6kTBnrRIiKO3KG6nJMu2CFPkvoFoJhYxxmYFfz8LxtEwYjaaRQUJyg/s1600/496.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; display: inline !important; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj76x4fsW9v8sryIZlzWayx7mgJpoQ9XtzlsO6KHhpN9I4u_ejIhyphenhyphenfx2kEedlW19ZJDx7D-HxHEUkNpP6NmDI4lH6kTBnrRIiKO3KG6nJMu2CFPkvoFoJhYxxmYFfz8LxtEwYjaaRQUJyg/s400/496.jpg" width="400" /></a></div> <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 19px;">2.- Grupo de deficientes mentales severos y moderados:</span><span style="background-color: white; line-height: 19px; text-indent: -18pt;">con lenguaje expresivo limitado,</span><span style="line-height: 1.4; text-indent: -18pt;"> </span><span style="background-color: white; line-height: 19px; text-indent: -18pt;">con comprensión pobre, </span><span style="background-color: white; line-height: 19px; text-indent: -18pt;">con desfase entre el nivel comprensivo y expresivo, </span><span style="background-color: white; line-height: 19px; text-indent: -18pt;">con lenguaje desorganizado y poco estructurado</span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 19px;">3.- Grupo de deficientes mentales leves</span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 19px;">4.- Grupo de plurideficientes: </span><span style="background-color: white; line-height: 19px; text-indent: -18pt;">con deficiencia física asociada, </span><span style="background-color: white; line-height: 19px; text-indent: -18pt;">con autismo, </span><span style="background-color: white; line-height: 19px; text-indent: -18pt;">con sordera,</span><span style="background-color: white; line-height: 19px; text-indent: -18pt;"><span style="line-height: normal;"> </span></span><span style="background-color: white; line-height: 19px; text-indent: -18pt;">con disminución visual.</span></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 19px; text-indent: -18pt;"><br /></span></div> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> <span style="background-color: white; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 19px; text-indent: -18pt;"><a href="http://acercandoelmundo.blogspot.com.es/2012/03/makaton.html">Fuente</a></span></div> </div>

El vocabulario Makaton surge en el Reino Unido en los años sesenta, de manos de Margaret Walker. En su inicio, fue creado para tratar a ad...

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  Posted at   10:28 p. m.  | Makaton |

<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">El Vocabulario Makaton es un programa de lenguaje que ofrece una forma básica para la comunicación, es el único sistema de comunicación total que fue creado específicamente para discapacidad psíquica.</span><br /> <div> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;"><br /></span></span></div> <div> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;"><a href="http://books.google.es/books?id=E-lQispp3h0C&pg=PA29&lpg=PA29&dq=signos+makaton&source=bl&ots=ZMZbDiOVAt&sig=sbsJiRLjRODeu6_T_a5UhJAU_CA&hl=es&sa=X&ei=K_7EUIycK7HL0AXN-YH4BQ&ved=0CFgQ6AEwCA#v=onepage&q=signos%20makaton&f=false">Enseñando y aprendiendo con Hannah</a></span></span></div> <div> <span style="background-color: white;"><br /></span></div> <div> <span style="background-color: white;"><br /></span></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm2NRjuU8JdXNWjmmOpc0iQk7vtYYGe7KFBfQduV9ZvggKCvUStRWOVgZBpvVwP-HhO7nqrNXeF6O2AJS67UGMkFwQ1BronzTJPrEaiTsD7qfmROJCqLmKhyphenhypheniShkS724cFwo_c6hNFqUY/s1600/SjIrIMyg2I9M2APFYchagOnRcZV7QQzIcP_lPTeOWV9-khhDi4JEQR5ahu-3qSeYGHoG0bVrSQhI5k4BxP9Y7DFL0A.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="257" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm2NRjuU8JdXNWjmmOpc0iQk7vtYYGe7KFBfQduV9ZvggKCvUStRWOVgZBpvVwP-HhO7nqrNXeF6O2AJS67UGMkFwQ1BronzTJPrEaiTsD7qfmROJCqLmKhyphenhypheniShkS724cFwo_c6hNFqUY/s400/SjIrIMyg2I9M2APFYchagOnRcZV7QQzIcP_lPTeOWV9-khhDi4JEQR5ahu-3qSeYGHoG0bVrSQhI5k4BxP9Y7DFL0A.jpg" width="400" /></a></div> <div> <br /></div> <div class="post-body entry-content" id="post-body-3102206499335455090" itemprop="description articleBody"> <div style="text-align: justify;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Este lenguaje básico se enseña con gestos y/o símbolos, acompañados siempre de lenguaje oral.</span></span></div> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span><br /> <div style="text-align: justify;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Las palabras están ordenadas en ocho etapas secuenciales.Las palabras de mayor necesidad, relacionadas con las experiencias funcionales de todos los días se encuentran en la primera etapa.</span></span></div> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> </span></span> <div style="text-align: justify;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> <strong><div style="text-align: justify;"> <strong>GRUPOS QUE PUEDEN BENEFICIARSE DEL SISTEMA MAKATON</strong><br /> <strong><br /></strong></div> </strong><div style="text-align: justify;"> 1. personas con discapacidad cognitiva (profunda, severos, moderados y leves)</div> <div style="text-align: justify;"> 2. personas con autismo.</div> <div style="text-align: justify;"> 3. personas con discapacidad auditiva.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <strong><div style="text-align: justify;"> <strong>VENTAJAS</strong></div> </strong><div style="text-align: justify;"> Especialmente diseñado y actualizado para personas con necesidades educativas especiales en cada país.</div> <div style="text-align: justify;"> Estructuración del sistema de enseñanza/aprendizaje para padres y profesionales.</div> <div style="text-align: justify;"> Fácil, barato y divertido de aprender.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <strong><div style="text-align: justify;"> <strong>DESVENTAJAS</strong></div> </strong><div style="text-align: justify;"> Rigidez del concepto de "etapas" y de la metodología a seguir.</div> <div style="text-align: justify;"> Material inicial en inglés, que hay que adaptar y traducir.</div> <div style="text-align: justify;"> Complejidad de los mecanismos.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Algunos ejemplos en vídeo:</div> <div style="text-align: justify;"> - <a href="http://www.youtube.com/watch?v=tFqrr9hZ1jg" style="font-weight: bold;">vídeo 1</a></div> <div style="text-align: justify;"> - <a href="http://www.youtube.com/watch?v=WZxpqjCzp8g" style="font-weight: bold;">vídeo 2</a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <a href="http://recursosydiversidad.blogspot.com.es/2010/03/vocabulario-makaton.html">Fuente</a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </span></span></div>

El Vocabulario Makaton es un programa de lenguaje que ofrece una forma básica para la comunicación, es el único sistema de comunicación tota...

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  Posted at   10:19 p. m.  | Makaton |

<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;">El makatón es un sistema de lenguaje por medio de signos y símbolos creado en Inglaterra a principios de los años 70, por la terapista del lenguaje Margaret Walker. </span><br /> <div class="art-PostContent" style="text-align: justify;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfJgwBdwAiDNrTC307xddiCcQGbfz5YPMacwH9AmDgz1SU5DZcC6DWU29ZtHoHXaMAEd0yu9ariZGFxVfkppyFAYZH2XqlyLLj7zTPPXA_WbN2o6PPt3XiAX0YoB0yU9LVXOExQewsGVU/s1600/gestos.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfJgwBdwAiDNrTC307xddiCcQGbfz5YPMacwH9AmDgz1SU5DZcC6DWU29ZtHoHXaMAEd0yu9ariZGFxVfkppyFAYZH2XqlyLLj7zTPPXA_WbN2o6PPt3XiAX0YoB0yU9LVXOExQewsGVU/s400/gestos.gif" width="282" /></a><br /> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span> <br /> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Makatón es un programa de idioma que combina los signos que corresponden al idioma hablado y los símbolos que corresponden al idioma escrito, posee también grafismos que son reproducidos con las manos. El objetivo fundamental del Makatón es desarrollar el lenguaje oral.</span></span><br /> <br /> <div style="text-align: justify;"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El vocabulario Makatón posee aproximadamente 450 conceptos fundamentales para la vida diaria y 7000 actividades diferentes. El programa se presenta en una estructura modular, cada modulo se usa en relación con la historia personal del beneficiario.</span></span></div> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span> <br /> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>El Makaton puede ser usado con éxito en personas (adultos o niños) con o sin  necesidades educativas especiales</b> como: retraso mental, autismo, polidiscapacidad, dificultades del lenguaje, lesiones neurológicas que afectan específicamente la comunicación y adicionalmente puede ser combinado con programas como PECS (Picture Exchange Communication System) o TEACCH (Tratamiento y Educación de niños  con Autismo y Problemas de Comunicación relacionados).</span></span><br /> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En la actualidad el MVDP ( Makaton Vocabulary Development Project ) es una institucion de caridad en Inglaterra y es la responsable de todas las actividades relacionadas con el Makatón alrededor del mundo. Algunas de estas actividades son la capacitación y formación de  tutores Makaton, la producción de materiales y recursos, etc.</span></span><br /> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span id="more-443"></span>Algunas de las <i>ventajas</i> que ofrece el Makatón son:</span></span><br /> <span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 1.2em;"><br /></span> <span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 1.2em;">*Es un sistema funcional.</span><br /> <span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 1.2em;">*Le permite personalizar los </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 19.200000762939453px;">módulos</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 1.2em;"> acorde con la historia y necesidades de cada persona.</span><br /> <span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 1.2em;">*Los signos y </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 19.200000762939453px;">símbolos</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 1.2em;"> son adaptados a la cultura de cada </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 19.200000762939453px;">país</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 1.2em;">.</span><br /> <span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 1.2em;">*Es el único sistema de comunicación total en el mundo que se puede usar en personas con discapacidad psíquica.</span><br /> <span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 1.2em;">*El lenguaje de señas o símbolos siempre va acompañado del lenguaje oral.</span><br /> <span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 1.2em;">*Es sencillo de aprender.</span><br /> <span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 1.2em;">*El costo por el entrenamiento es bajo.</span><br /> <span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 1.2em;">*Resulta  divertido de aprender.</span><br /> <span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 1.2em;"><br /></span> <span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 1.2em;"><a href="http://www.1p-educacion.com/makaton-y-las-necesidades-especiales/">Fuente</a></span></div>

El makatón es un sistema de lenguaje por medio de signos y símbolos creado en Inglaterra a principios de los años 70, por la terapista del l...

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