Atendiendo Necesidades: Benson Schaeffer

<b style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">MAKATON</b><br />
<div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u>Concepto:</u></span></i></span></div>
<div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Es un programa de lenguaje que proporciona un medio básico de comunicación y fomenta el desarrollo del lenguaje en niños y adultos que presentan dificultades de comunicación.</span></span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>"Ha resultado ser un argumento a favor del uso de signos para promover la producción oral</b>, signos que pueden estar acompañados de otros elementos como colores o formas, en contra de la creencia sostenida años atrás de que el uso de signos manuales perjudicaba el habla (<a href="http://books.google.es/books?id=uwM52hK0HC8C&pg=PA113&lpg=PA113&dq=makaton+vs+benson+schaeffer&source=bl&ots=I0mQIiod_3&sig=SvUDFX1ELvc7ZqI-3VPZAxUyZN8&hl=es&sa=X&ei=VgXFUK69Auat0QWlmoDoCQ&ved=0CEQQ6AEwAg#v=onepage&q=makaton%20vs%20benson%20schaeffer&f=false">Tecnología de ayuda en personas con trastornos de comunicación</a>)".</span></span></div>
<div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u>Historia:</u></span></i></span></div>
<div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Creadora del sistema Margaret Walker en el año 70. Para trabajar en un centro con adultos que son deficientes mentales, sordos, tienen plurideficiencias en Gran Bretaña.</span></span></div>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Lo revisó para adaptarlo a niños y adultos con problemas de comunicación y lenguaje.</span></span></div>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Lo desarrollo en Inglaterra y comienza a hacer cursos para profesionales y se extiende, lo utilizan las escuelas del Reino Unido, en combinación con el Rebus.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhL9goEz8oKH-dGI2LWozrpxwFmZIZZ-eUpL5YMs318PwKT59W8HIcUo-XyN5RRFxNbrmuT0CCwoV8Z4-nYsrcGCY3oKUfS29EAnlL1cKlA0AFZ_AJ1srj7CbiY1-CFMYaeNDZDq8RWiCA/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="268" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhL9goEz8oKH-dGI2LWozrpxwFmZIZZ-eUpL5YMs318PwKT59W8HIcUo-XyN5RRFxNbrmuT0CCwoV8Z4-nYsrcGCY3oKUfS29EAnlL1cKlA0AFZ_AJ1srj7CbiY1-CFMYaeNDZDq8RWiCA/s400/images.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A partir del años 76 se extiende por todo el mundo. En el año 78 se crea una organización central para desarrollar el sistema y protegerlo. Se denomina Proyecto para el Desarrollo de Vocabulario Makaton (MVDP).</span></span></div>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Tiene signos manuales y en el 85 crea sus propios sisgnos gráficos. En el 87 llega a España (Málaga).</span></span></div>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u>Contenido:</u></span></i></span></div>
<br />
<div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Consta de un vocabulario reducido y este vocabulario es preestablecido p preseleccionado y un procedimiento de enseñanza, esta encaminado tanto a la persona discapacitada como a su entorno familiar</b>.</span></span></div>
<div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><u>Modalidad</u></i>:</span></span></div>
<div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El vocabulario makaton es bimodal y se combinan signos manuales y la lengua oral. Se pueden incorporar signos gráficos. No son partidarios de un bimodal estricto sino de algunas palabras clave. Los signos gráficos son signos Rebus y también se pueden utilizar del Bliss.</span></span></div>
<div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u><i>Procedimientos de enseñanza:</i></u></span></span></div>
<div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El objetivo a medida que se introduce el vocabulario, una palabra, por ej. el profesor tiene que ampliar su uso a distintos contextos, desde la etapa inicial se considera la importante conseguir un desarrollo funcional. Por lo tanto el principio básico es combinar la enseñanza de la estructura y de la función. También la combinación de palabras sustantivas y relacionales (nombres y verbos) permite desarrollar una sintaxis desde el principio.</span></span></div>
<div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El vocabulario makaton se desarrolla en 9 etapas, en cada etapa incorporan nuevo vocabulario:</span></span></div>
<div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<ul style="background-color: #f0f0f0; border: 0px; color: #666666; list-style: none none; margin: 0px 0px 0px 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<li style="background-image: url(http://img.rincondelvago.com/img/sprites.png); background-position: -306px -84px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style: none none; margin: 7px 0px 0px 15px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 12px; vertical-align: baseline;" value="31"><div style="border: 0px; font-style: inherit; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Etapa I, atienden a las necesidades inmediatas y al establecimiento de interacciones</span></div>
</li>
<li style="background-image: url(http://img.rincondelvago.com/img/sprites.png); background-position: -306px -84px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style: none none; margin: 7px 0px 0px 15px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 12px; vertical-align: baseline;" value="32"><div style="border: 0px; font-style: inherit; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Etapa II, vocabulario referido al hogar, comida, actividades,...</span></div>
</li>
<li style="background-image: url(http://img.rincondelvago.com/img/sprites.png); background-position: -306px -84px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style: none none; margin: 7px 0px 0px 15px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 12px; vertical-align: baseline;" value="33"><div style="border: 0px; font-style: inherit; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Etapa III, animales, frutas, vehículos, acciones,...</span></div>
</li>
<li style="background-image: url(http://img.rincondelvago.com/img/sprites.png); background-position: -306px -84px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style: none none; margin: 7px 0px 0px 15px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 12px; vertical-align: baseline;" value="34"><div style="border: 0px; font-style: inherit; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">.....</span></div>
</li>
<li style="background-image: url(http://img.rincondelvago.com/img/sprites.png); background-position: -306px -84px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style: none none; margin: 7px 0px 0px 15px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 12px; vertical-align: baseline;" value="35"><div style="border: 0px; font-style: inherit; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Etapa IX, vocabulario de recurso, vocabulario que el sujeto necesita.</span></div>
</li>
</ul>
<br />
<div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>BENSON SCHAEFFER</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white; line-height: 18px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Es un programa de comunicación bimodal en marco de comunicación total para personas con deficiencias severas (programa de comunicación simultánea y programa de habla signada). Fue creado en 1974, en EEUU. A partir de los trabajos realizados con niños autistas.</span></span><br />
<span style="background-color: white; line-height: 18px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>"Va dirigido principalmente, aunque no exclusivamente, a personas con graves trastornos de la comunicación, sujetos que sólo tienen una jerga de gestos muy personales y poco transparentes para los demás, por ejemplo, personas con autismo o con trastornos profundos de comunicación. Los nuevos signos manuales se les enseña mediante el modelado de las manos, lo que exige buen nivel de aceptación de contacto físico</b> (</span></span><a href="http://books.google.es/books?id=uwM52hK0HC8C&pg=PA113&lpg=PA113&dq=makaton+vs+benson+schaeffer&source=bl&ots=I0mQIiod_3&sig=SvUDFX1ELvc7ZqI-3VPZAxUyZN8&hl=es&sa=X&ei=VgXFUK69Auat0QWlmoDoCQ&ved=0CEQQ6AEwAg#v=onepage&q=makaton%20vs%20benson%20schaeffer&f=false" style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 18px;">Tecnología de ayuda en personas con trastornos de comunicación</a><span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 18px;">)".</span></div>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white; line-height: 18px;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><u>Concepto:</u></i></span></span></div>
<div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Es un programa bimodal para la enseñanza de comunicación y lenguaje, inicialmente para autistas, hoy en día se utiliza con todo tipo de niños. Consta de un programa de intervención muy preciso y en este programa se destaca los aspectos funcionales, el uso y la comunicación.</b></span></span></div>
<div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><u>Influencias:</u></i></span></div>
<div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Recibió tres influjos para crear el programa:</span></span></div>
<div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<ul style="background-color: #f0f0f0; border: 0px; color: #666666; list-style: none none; margin: 0px 0px 0px 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<li style="background-image: url(http://img.rincondelvago.com/img/sprites.png); background-position: -306px -84px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style: none none; margin: 7px 0px 0px 15px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 12px; vertical-align: baseline;" value="31"><div style="border: 0px; font-style: inherit; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La comunicación simultánea de Creedon</span></div>
</li>
<li style="background-image: url(http://img.rincondelvago.com/img/sprites.png); background-position: -306px -84px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style: none none; margin: 7px 0px 0px 15px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 12px; vertical-align: baseline;" value="32"><div style="border: 0px; font-style: inherit; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Método conductual (condicionamiento operante) de Lovas</span></div>
</li>
<li style="background-image: url(http://img.rincondelvago.com/img/sprites.png); background-position: -306px -84px; background-repeat: no-repeat no-repeat; border: 0px; font-style: inherit; list-style: none none; margin: 7px 0px 0px 15px; outline: 0px; padding: 0px 0px 0px 12px; vertical-align: baseline;" value="33"><div style="border: 0px; font-style: inherit; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Estudios de Holliday sobre las funciones comunicativas</span></div>
</li>
</ul>
<br />
<div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><u>Objetivo:</u></i></span></div>
<div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Se planteó un método que además de lograr la comunicación espontánea y funcional favoreciera la emergencia del habla como código de comunicación.</span></span></div>
<div style="border: 0px; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
</div>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><u>Enseñanza del primer signo:</u></i></span></span></div>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Da mucha importancia a la expresión de deseos y menos importancia a la imitación y al lenguaje receptivo (comprensivo).</span></span></div>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La enseñanza que se basa en la imitación y en la comprensión tienen al niño inhibido. Lo importante es el uso. “De la intención de acción a la intención de comunicación”.</span></span></div>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Seleccionar el signo que queremos enseñar y preparar la situación.</span></span></div>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Hacer que el niño no pueda coger el objeto y enseñarle el signo, y le damos el objeto; es un agente pasivo que tiene intención de acción; el refuerzo es social , es interno a la comunicación; encadenamiento hacia atrás; el sujeto se hace un sujeto activo; tiene intención de objeto; lo transforma en intención de comunicación.</span></span></div>
<div style="border: 0px; margin-bottom: 10px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La comunicación tiene que ser espontánea y generalizable.</span></span></div>
<br />
<br />
<br />

MAKATON Concepto: Es un programa de lenguaje que proporciona un medio básico de comunicación y fomenta el desarrollo del lenguaje en n...